羞羞视频

2017年2月20日(ri)，銀(yin)盛(sheng)泰(tai)集團校園招聘暨銀(yin)鷹計劃正(zheng)式啟動(dong)……

兩個月內，銀(yin)盛泰集團踏遍(bian)祖國(guo)南(nan)(nan)北(bei)，北(bei)京、上海、天(tian)津、濟南(nan)(nan)、青(qing)島……

兩(liang)個月(yue)內，來自清華大學(xue)(xue)、復旦大學(xue)(xue)、同濟大學(xue)(xue)、天津大學(xue)(xue)等知名學(xue)(xue)府的(de)3236份簡歷蜂擁而至……

兩個月內，結合銀盛泰集團戰略目標、文(wen)化特點和人才需求，經層層鑒選，雙向溝通(tong)，最(zui)終(zhong)錄用來自(zi)同濟大(da)學、天津大(da)學、北京(jing)航空航天大(da)學的7名優秀(xiu)學子……

2017年7月11日，銀盛泰集團銀鷹訓練營(ying)正(zheng)式(shi)啟(qi)動……

1.同其心，一其力-——團隊熔煉篇

 “獨木(mu)不成(cheng)林”。人(ren)在一起(qi)(qi)不叫團(tuan)隊(dui)(dui)，心在一起(qi)(qi)才叫團(tuan)隊(dui)(dui)。人(ren)們在一起(qi)(qi)，能(neng)夠做出單獨一個人(ren)不能(neng)做出的(de)事(shi)業，智慧、雙手(shou)、力量結合在一起(qi)(qi)，幾(ji)乎是(shi)萬能(neng)的(de)。這(zhe)是(shi)團(tuan)隊(dui)(dui)工作的(de)時(shi)(shi)代(dai)，任何人(ren)都不可能(neng)離開團(tuan)隊(dui)(dui)而生存，單打獨斗(dou)者(zhe)都將被(bei)社會淘汰。尤其(qi)是(shi)對于初入職場的(de)新人(ren)，大(da)家剛剛走出學(xue)生時(shi)(shi)代(dai)，還(huan)帶著青澀和(he)稚(zhi)嫩，以及桀驁與固(gu)執(zhi)。學(xue)生時(shi)(shi)代(dai)大(da)部分時(shi)(shi)間都是(shi)單獨戰斗(dou)，大(da)家并沒有(you)機會養(yang)成(cheng)很好(hao)的(de)團(tuan)隊(dui)(dui)合作意識，也沒有(you)足(zu)夠的(de)團(tuan)隊(dui)(dui)合作技巧，因此公司(si)為(wei)了培(pei)養(yang)銀(yin)鷹們的(de)Team Work 意識，特(te)意準(zhun)備了兩個項目—軍(jun)訓和(he)揚帆青島。

“天將降大(da)(da)(da)任于斯人(ren)也(ye)，必先苦其(qi)心(xin)志，勞(lao)其(qi)筋骨”。在為期(qi)三天的(de)(de)軍訓期(qi)間(jian)(jian)，銀鷹(ying)(ying)們首先接受(shou)了(le)(le)嚴格的(de)(de)軍事化管(guan)理，一(yi)(yi)(yi)切(qie)聽安(an)排，一(yi)(yi)(yi)切(qie)跟指揮。站軍姿也(ye)好，晨(chen)跑也(ye)好，都是(shi)對(dui)體(ti)能(neng)(neng)的(de)(de)錘煉。尤其(qi)是(shi)走方(fang)陣這一(yi)(yi)(yi)環節(jie)，更要求每(mei)個(ge)(ge)(ge)人(ren)做到(dao)配合一(yi)(yi)(yi)致，只有(you)每(mei)個(ge)(ge)(ge)人(ren)動作一(yi)(yi)(yi)致，停靠時(shi)間(jian)(jian)一(yi)(yi)(yi)致，才能(neng)(neng)真正隊列整齊，嚴肅有(you)序。這是(shi)銀鷹(ying)(ying)們團體(ti)配合的(de)(de)第一(yi)(yi)(yi)步，大(da)(da)(da)家在這個(ge)(ge)(ge)過程中培養了(le)(le)默契(qi)，增(zeng)強(qiang)(qiang)(qiang)了(le)(le)彼此之間(jian)(jian)的(de)(de)友誼。在軍訓期(qi)間(jian)(jian)還進行了(le)(le)五公里山路(lu)越野。山路(lu)坡度(du)(du)大(da)(da)(da)，中間(jian)(jian)還穿插著智力(li)考驗。三十多度(du)(du)的(de)(de)溫(wen)度(du)(du)下，銀鷹(ying)(ying)們身穿迷彩服，負(fu)重十斤，汗(han)水不(bu)但浸濕(shi)了(le)(le)他們的(de)(de)衣服，連背(bei)包(bao)都被汗(han)水打(da)濕(shi)。但是(shi)大(da)(da)(da)家秉承著“不(bu)拋棄(qi)、不(bu)放(fang)棄(qi)”的(de)(de)原(yuan)則，沒有(you)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)人(ren)掉隊，沒有(you)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)人(ren)中途退(tui)出，在最(zui)后沖(chong)刺終點時(shi)，男生拉女(nv)生，強(qiang)(qiang)(qiang)者助弱者，最(zui)后大(da)(da)(da)家都跑到(dao)了(le)(le)終點。這次(ci)的(de)(de)體(ti)能(neng)(neng)訓練拉近了(le)(le)每(mei)個(ge)(ge)(ge)人(ren)的(de)(de)距(ju)離，團隊的(de)(de)互助意識得到(dao)加(jia)強(qiang)(qiang)(qiang)。

“曾經滄海(hai)難為(wei)水”。揚(yang)(yang)帆青(qing)島(dao)則(ze)讓銀鷹們領略到了(le)青(qing)島(dao)作為(wei)海(hai)城的(de)魅力。青(qing)島(dao)歸(gui)來(lai)不看海(hai)，揚(yang)(yang)帆青(qing)島(dao)活動讓銀鷹們充分(fen)領略青(qing)島(dao)之美。在緊張的(de)活動安排間隙(xi)得(de)到了(le)身心(xin)的(de)放松(song)，在海(hai)上迎著海(hai)風，大(da)家暢談理想(xiang)與抱負(fu)，頗(po)有揮斥方(fang)遒之感(gan)。恰(qia)同學少(shao)年，最好(hao)的(de)年華領略最美的(de)風景，是人(ren)生一段美好(hao)的(de)體驗。

2.   ——學習篇

“非學(xue)(xue)無(wu)以(yi)(yi)廣才，非志無(wu)以(yi)(yi)成學(xue)(xue)”。這(zhe)次的(de)(de)(de)(de)銀(yin)(yin)(yin)(yin)鷹(ying)訓練營，加(jia)入了(le)(le)(le)新的(de)(de)(de)(de)元素(su)—“翻(fan)轉課堂”。銀(yin)(yin)(yin)(yin)鷹(ying)們(men)不僅僅只是坐(zuo)在(zai)下(xia)面安安靜靜聽演講了(le)(le)(le)，這(zhe)些銀(yin)(yin)(yin)(yin)鷹(ying)們(men)需要披掛上(shang)陣，回(hui)答不同大(da)佬們(men)的(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)，做課堂展示。銀(yin)(yin)(yin)(yin)鷹(ying)們(men)為(wei)準備課題(ti)可(ke)謂盡心(xin)(xin)竭(jie)力，因(yin)為(wei)講臺下(xia)坐(zuo)的(de)(de)(de)(de)可(ke)是每個部門(men)的(de)(de)(de)(de)老(lao)大(da)，稍有(you)(you)差池就是鬧大(da)笑話。銀(yin)(yin)(yin)(yin)鷹(ying)們(men)為(wei)準備翻(fan)轉課堂，每天都(dou)在(zai)公司待到(dao)晚上(shang)十(shi)點以(yi)(yi)后。雖然辛苦(ku)，但(dan)是大(da)家都(dou)得(de)了(le)(le)(le)更多的(de)(de)(de)(de)知識，每堂課都(dou)有(you)(you)自己的(de)(de)(de)(de)參與，找資料、分析(xi)、制作PPT、上(shang)臺演講……每一個環節(jie)都(dou)是銀(yin)(yin)(yin)(yin)鷹(ying)們(men)苦(ku)心(xin)(xin)孤詣的(de)(de)(de)(de)成果(guo)(guo)。最(zui)(zui)終銀(yin)(yin)(yin)(yin)鷹(ying)們(men)的(de)(de)(de)(de)勞(lao)動成果(guo)(guo)得(de)到(dao)了(le)(le)(le)肯定，部門(men)領導對銀(yin)(yin)(yin)(yin)鷹(ying)們(men)的(de)(de)(de)(de)準備進行(xing)了(le)(le)(le)夸贊。雖然有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)內容(rong)仍顯稚(zhi)嫩(nen)，但(dan)是瑕不掩瑜(yu)，大(da)家用最(zui)(zui)認真的(de)(de)(de)(de)態度，最(zui)(zui)謙虛的(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)靈(ling)完成了(le)(le)(le)每一項(xiang)任務，得(de)到(dao)了(le)(le)(le)最(zui)(zui)好的(de)(de)(de)(de)結(jie)果(guo)(guo)。路正長，學(xue)(xue)習之途仍不坦蕩，銀(yin)(yin)(yin)(yin)鷹(ying)們(men)應繼續發(fa)揚認真精(jing)神(shen)，在(zai)接下(xia)來的(de)(de)(de)(de)實踐(jian)中得(de)到(dao)最(zui)(zui)充分的(de)(de)(de)(de)鍛煉。

“仁圣之本，在乎制度而已”。YST講堂，則教會銀鷹們日常辦公中的禮儀與基本技巧。做事適度，張弛有道。銀鷹們是新鮮血液，骨子里充滿了激情和新想法，當然也會存在毛躁和不足。進入職場，就要做到適度的嚴肅和適度的活潑。作為新鮮血液當然要為公司注入活力，但是也需要遵守規章制度，嚴格遵守公司紀律。YST食堂就是讓銀鷹們成長的地方。學會嚴肅和沉淀是進入職場的第一步。

3.   ——我思我學

“磨君古青(qing)銅，汰簡寄明辨”。這次銀(yin)鷹(ying)訓練營還有辯(bian)論(lun)(lun)賽環節。辯(bian)論(lun)(lun)賽的主題是(shi)(shi)房(fang)地(di)產企業(ye)到底應該快(kuai)速擴張還是(shi)(shi)做(zuo)好(hao)管控重視利潤(run)。從(cong)活(huo)動的程(cheng)序安排到辯(bian)論(lun)(lun)內容(rong)都是(shi)(shi)銀(yin)鷹(ying)們(men)一(yi)手操(cao)辦(ban)。銀(yin)鷹(ying)們(men)搜集(ji)各大房(fang)地(di)產公(gong)司(si)的資料，分析(xi)不同公(gong)司(si)的戰略，并且結(jie)合當(dang)前的政策(ce)，對(dui)這個(ge)辯(bian)題進(jin)行探(tan)討(tao)。大家你來(lai)我往，唇槍舌劍，事實與理論(lun)(lun)結(jie)合，并且還列舉了(le)例子(zi)支(zhi)持(chi)自己的論(lun)(lun)點。在(zai)這個(ge)過程(cheng)中輸贏已經不重要，重要的是(shi)(shi)通過這個(ge)問題的探(tan)討(tao)，大家了(le)解到了(le)我們(men)公(gong)司(si)現如今的發展戰略。了(le)解了(le)當(dang)前房(fang)地(di)產產業(ye)發展的大環境和注(zhu)意點，讓銀(yin)鷹(ying)們(men)增強了(le)對(dui)行業(ye)意識(shi)的培養(yang)。

除(chu)了(le)辯論賽，此次還進行了(le)“生(sheng)命峰谷(gu)圖(tu)”活(huo)動(dong)，大家在紙上畫(hua)出自己(ji)生(sheng)命的(de)(de)(de)脈絡，每(mei)個節點都標記(ji)出來，高峰與低(di)谷(gu)，上升與下降都清晰可見。大家畫(hua)好以后各自進行展示，敘說自己(ji)在生(sheng)命中遇到的(de)(de)(de)重要(yao)的(de)(de)(de)節點如何(he)，生(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)歷程如何(he)。在這個過(guo)程中加深(shen)了(le)彼此的(de)(de)(de)了(le)解(jie)，也讓彼此有(you)了(le)心靈的(de)(de)(de)支撐(cheng)。

4.    ——實踐技能篇

“紙(zhi)上(shang)得來終覺淺，絕(jue)知(zhi)此事要躬行(xing)”。本(ben)次訓練營還讓銀鷹(ying)(ying)(ying)們進(jin)行(xing)項(xiang)目踩盤，分別去了(le)香(xiang)江學府和(he)膠州的(de)(de)博觀錦岸。營銷主(zhu)管們為銀鷹(ying)(ying)(ying)們進(jin)行(xing)細致耐心(xin)的(de)(de)講(jiang)解(jie)，讓銀鷹(ying)(ying)(ying)們對(dui)項(xiang)目有了(le)全面(mian)接觸(chu)。無(wu)論(lun)是戶(hu)型、朝向、地理位置還是競品(pin)、定價，銀鷹(ying)(ying)(ying)們對(dui)這兩個項(xiang)目有了(le)很深刻的(de)(de)理解(jie)，同時在工(gong)地上(shang)的(de)(de)實踐(jian)也讓銀鷹(ying)(ying)(ying)們對(dui)銀盛泰工(gong)程質(zhi)量(liang)更加了(le)解(jie)，對(dui)自己(ji)的(de)(de)產(chan)品(pin)有信息，更利于培養(yang)忠誠度和(he)集體榮譽感。在踩盤期間(jian)大(da)家(jia)不是一味的(de)(de)看，而是用心(xin)記用心(xin)觀察，不時的(de)(de)提出問題，無(wu)論(lun)是銷售(shou)方(fang)(fang)面(mian)還是工(gong)程方(fang)(fang)面(mian)，大(da)家(jia)都抱(bao)有高(gao)度的(de)(de)熱情和(he)責任感，積極(ji)學習，認真思(si)考，為以后的(de)(de)工(gong)作打(da)好基礎。

    實踐出真知，經過實地(di)踩盤，銀鷹們充分了解了銀盛泰的硬實力和(he)軟文化，心(xin)中充滿(man)了對企業的認(ren)同感(gan)和(he)自豪(hao)感(gan)。

5.     ——職場引導

    “運籌帷幄之中，決勝千里(li)之外”。在(zai)訓練(lian)營中，除了翻轉課堂可以面對面與(yu)部門領(ling)導進行(xing)交談，還有榜樣的(de)(de)(de)(de)力量。公司高管(guan)(guan)親臨，傳授自己的(de)(de)(de)(de)從業經驗和人(ren)生感悟(wu)，并對新入職的(de)(de)(de)(de)銀(yin)鷹(ying)進行(xing)了心理上和精神上的(de)(de)(de)(de)鼓勵。一步步走來，高管(guan)(guan)們乘風(feng)破浪，披荊斬棘(ji)，成(cheng)為(wei)行(xing)業的(de)(de)(de)(de)頂尖。一切的(de)(de)(de)(de)成(cheng)功都(dou)不是偶然(ran)，所有的(de)(de)(de)(de)勤奮都(dou)會得(de)到回報。這些寶(bao)貴(gui)的(de)(de)(de)(de)經驗為(wei)銀(yin)鷹(ying)們的(de)(de)(de)(de)成(cheng)長注入了無與(yu)倫(lun)比的(de)(de)(de)(de)力量，讓(rang)他們振(zhen)翅(chi)高飛。銀(yin)鷹(ying)們也(ye)(ye)積極提出自己的(de)(de)(de)(de)困(kun)惑(huo)，得(de)到了高管(guan)(guan)們耐心細(xi)致的(de)(de)(de)(de)解答(da)，大家都(dou)得(de)到了提升，也(ye)(ye)對工和人(ren)生有了不一樣的(de)(de)(de)(de)思考和計劃。

     “及(ji)時當勉勵，歲(sui)月不(bu)待人”。高管們高屋建瓴的思想觸動銀鷹們的心靈，銀鷹前輩們的經驗傳授(shou)則從細微之處觸動。“老鷹”們將自己(ji)從學校畢(bi)業進(jin)入職(zhi)場的經驗進(jin)行(xing)傳授(shou)，結合工(gong)(gong)作中(zhong)會(hui)遇到(dao)的困(kun)惑和(he)困(kun)難，以(yi)及(ji)工(gong)(gong)作中(zhong)走(zou)過的彎路，向(xiang)新銀鷹們描繪了(le)一(yi)幅職(zhi)場奮斗圖(tu)。該走(zou)的彎路一(yi)條也不(bu)會(hui)少走(zou)，但是有了(le)這些經驗的傳授(shou)，大家在未來(lai)的工(gong)(gong)作中(zhong)會(hui)有更多的感悟和(he)思考，然后又更大的進(jin)步。

人力資源中心說：銀鷹計劃是銀盛泰集團面向優秀應屆畢業生開通的校招戰略人才通道，代表銀盛泰集團的高潛質人才。集團針對校招學院打造了一套成熟的人才發展體系，以幫助畢業生快速了解行業及集團運作趨勢，明確未來職業發展方向，實現個人快速轉變，從而打造企業未來發展的中高級管理人才團隊。

銀盛泰集團說：作為島城房地產十強企業，銀盛泰集團一直秉承“以人為本”的人才理念廣納四方賢才，當前集團公司已經形成了穩定有序、專業高效的職業化管理團隊和完善的人力資源體系，并向著標準化、規范化的綜合管理方向大跨步前進。

企(qi)業(ye)(ye)在(zai)(zai)進步，人員在(zai)(zai)優化，銀盛泰集團(tuan)的未來(lai)屬(shu)于每一個(ge)為(wei)企(qi)業(ye)(ye)發(fa)展貢獻力(li)量的開(kai)拓者與維護者。海闊憑魚躍，天高(gao)任鳥飛(fei)。此(ci)時，我們著(zhu)眼未來(lai)積蓄力(li)量，熱(re)切歡迎新同事的到(dao)來(lai)，也相信在(zai)(zai)銀盛泰這個(ge)大(da)舞臺上，每個(ge)人都(dou)能找到(dao)屬(shu)于自(zi)己(ji)的那片天地。